當大家為喪葬禮儀與花費而傷盡腦筋丶感情和荷包的時候，又或站在因骨灰龕選址而充滿爭拗的社會議題前，可曾想像可以化無用為有用？可曾想過將遺體捐贈給醫學院？ 來到醫學院解剖台上的遺體，被尊稱為大體老師或無言老師，遺體捐贈，對醫學發展非常重要，可以供醫學生學習解剖丶供醫生驗證新發明手術，又或製成標本作醫療教材。香港大學解剖學系踏入100周年，其遺體捐贈計劃亦已經有近40年歷史，至今大概有700名已登記的志願捐贈者，平均每年只收到1至兩個捐贈的遺體，教學用的其餘遺體，皆為無人認領者。 陳立基是解剖學系教授，他覺得大家看慣外面花花世界的繽紛，但他很想引領學生向內深觀人體構造的精準，那是個令人驚訝的完美組合，教人對生命肅然起敬。他很喜歡教解剖學，決定以身作則成為捐贈者，將來去世後會捐出遺體，在解剖桌上，“親身”為學生們上完最後亦是最深入的一堂解剖課，這場“身教”，帶著雙重意義。 衍陽法師一生受過很多病苦，中風丶肝癌丶短暫失明，還有大大小小的多次意外，治療過程受盡苦頭，她希望捐贈遺體，給醫學生實習，減少其他人受苦，她向大眾說出這個決定後，感染到更多人加入捐贈。 鄧渭然街童出身，白手興家，賺過家財無數，又因被騙而財富一夜蒸發，離婚期間人生落入谷底，幾乎自殺。人生歷經完風高浪急，在拿到長者咭的2012年，在女兒見證下，簽署捐贈遺體同意書。他覺得遺體可以物盡其用，是對環保和資源永續的終極支持，他留給兒女的，不是靈位和繁文褥節，而是美好回憶，而他關愛的，不獨是自己兒女，而是大眾的後代。 年紀老大，死亡，是必想課題，身後其實可以為後代送出一份大禮，以另類方式將生命延續。幾位捐贈者，奉獻出身後所有，從太平間走到天國之路，要不枉此生丶不枉此身。