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黎先生有二十多年任職業司機的經驗, 他勤奮, 盡責, 駕駛紀錄良好, 受到不同僱主的讚賞. 但當他的新僱主歐生和歐太知道黎先生原來是長期病患者之後, 一切便起了變化! 歐太開始擔心子女坐上黎先生駕駛的汽車時的人身安全, 這種擔心變成了杯弓蛇影, 於是刻意對黎先生諸多刁難, 厭惡之情, 溢於言表, 更在農曆年關之前把他解僱, 縱然黎先生有醫生証明他的病患並不影響其司機工作! 黎先生向平等機會委員會求助, 僱主辯稱解僱黎先生並非因其病患, 而是因為不滿其工作表現. 僱主不肯和解, 事件終於鬧上法庭.

只讀了十五天; 父母決定為剛剛升讀小一的兒子陳智明退學. 陳智明疑患有「過度活躍症」. 正如現今香港社會大部份的父母一樣, 一心想著要為兒子選擇一所理想小學, 不惜搬家遷就校網, 努力張羅. 最終如願以償, 入讀一間與中學接軌的一條龍學校. 只是, 開學初期, 陳已被指屢犯校規, 教而不善, 諸如: 上課離位、打同學、借錢、沒禮貌、不聽管教等等, 對於他的種種不守紀律的行為, 學校只視他為麻煩製造者, 對他除了不斷加以懲罰, 並同時向其家長投訴. 當父母不斷接到學校的投訴、經常被召見, 加上工作在身, 不禁心力交瘁, 夫妻感情亦因而受到影響. 在父親眼中, 兒子只是比較頑劣, 不願相信他有病, 但母親則愛兒心切, 為著兒子的前途, 亦願意面對現實, 最後夫婦二人終能達成共識, 接受專業治療. 正以為兒子的問題將會得到解決, 卻再被學校召見, 游說他們為兒子退學. 面對被學校勸退的過度活躍孩子, 父母內心不禁疑問: 是否患有過度活躍的孩子便不能與普通孩子一樣, 擁有平等機會, 一起接受教育?

一個倉務員, 晚上公司要他加班, 兒子也要他照顧, 工作與家庭之間, 溫業成選擇了後者. 結果, 他失去了工作, 但沒有失去尊嚴, 他決定向平機會投訴. 貨倉每逢旺季都需要加班, 業成得到舊老闆體恤, 一向只做到七時, 因為在超市工作的太太仍未下班, 兒子的晚餐和功課由他包辦. 他寧願賺少一點, 以家庭為重. 新老闆上場, 遇上金融海嘯, 加班只補假不再有超時津貼, 怨聲四起. 業成堅持七時後不加班, 新管工認為照顧兒子理由荒謬, 同事間亦有微言, 結果業成被裁. 與此同時, 同事阿錢因為晚上要兼職, 向公司申請豁免加班, 卻獲得批准! 業成深信, 自己沒有錯, 難道回家照顧兒子就不重要嗎? 平機會調解無效, 資方堅持解僱有理. 在平機會協助下, 業成告上法庭. 擾攘近兩年, 開庭前, 僱主才同意賠償, 業成終於取回公道.

本集講述少數族裔--烏拉一家, 巴基斯坦籍港人, 在香港就業和教育的情況, 以及所面對的難處.

本集講述少數族裔--烏拉一家, 巴基斯坦籍港人, 在香港就業和教育的情況, 以及所面對的難處.

雙十年華, 樣貌娟好的印尼籍家庭女傭工Umi, 來港工作半年, 老闆黃先生經常要Umi替他按摩, 礙於回教的禮節, Umi十分不願意, 但因不想觸怒黃先生, 只好勉為其難. 黃先生得寸進尺, 要求Umi替他按摩下體, Umi不答應, 黃先生即威脅說要解僱她. 香港的印尼籍家庭傭工最初七個月的工資, 都要用來支付印傭公司作介紹費. 黃先生變本加厲性騷擾Umi, 更意圖向她施暴, Umi嚇得逃離黃家, 跑向志願機構求助. 社工鼓勵Umi報警, 更告訴Umi可向勞工處和平機會投訴, 為自己取回公道.

人與人之間似乎存在著一道無形的牆, 當不同種族、文化或宗教背景的人走在一起時, 它顯得更濶更高. 要突破這隔膜, 最佳的方法莫過於溝通. Nimfa是居港十多年有居留權的菲律賓女子, 美國留學, 現職中學美術老師. 有一位香港男朋友阿強, 但仍覺生活不愜意, 討厭這裡的人把所有菲裔女子統稱為「賓妹」, 這些標籤令她感覺生活在香港的她只是一個「外人」. 擔心不被強媽接受, 但原來生活有時可以很簡單, 幾道菲律賓菜就打破了她們之間的一道牆. Ahmed, 巴基斯坦裔人, 生活在港廿多年, 阿強的小學同學. 他是社區中心的活動幹事, 主力協助南亞裔人融入社會. 從小被人稱呼做「阿差」, 由不明所以, 至感覺歧視, 至最後無奈接受. 他的經驗是文化差異和語言隔膜令這道無形牆越築越高, 產生很多誤解, 甚至演變成歧視. 一向自以為思想開放的阿強, 夾在二人之間, 才發現自己過往的想法其實很表面, 對其他族裔的文化了解不足.

執教鞭十多年的趙Sir是個有教無類, 深受學生愛戴的中學教師. 暑假快將完結, 正值準備新學期之際, 趙Sir發現自己身患直腸癌, 向學校請假做手術及休養. 但學校對老師因事請假並不支持, 校長認為請假嚴重影響學校運作. 承受一輪治療手術之苦後, 趙Sir滿以為一切回復正常, 歡欣地回校上課. 誰知一個晴天霹靂, 校長以違反合約精神解僱他. 回到教員室, 趙Sir臨走前仍留下一疊多年心血的講義給代他的老師. 趙Sir深覺學校不分青紅皂白, 將請病假等同犯校規, 誓要為自己討回一個公道.

對阿薇來說, 結婚之後生育小孩, 再不是順理成章建立幸福小家庭的一步. 她的丈夫阿臣已經失業年多, 家庭的經濟就只靠阿薇在安老院的工作支持著. 不知是幸還是不幸, 阿薇就在這時發現自己有了身孕, 生下來的話, 將來的苦日子, 她很容易就想像得到; 如果打掉孩子, 那悔疚可能是永遠的, 而她與丈夫因為家庭角色的互換而帶來的失衡, 亦可能會因此而加深. 曙光乍現, 阿薇找到另一份薪酬高許多的工作, 似乎那繃緊的生活可以暫舒口氣, 但就在上工前夕, 新公司因為阿薇是孕婦而取消了她的聘書. 一個將要出生的孩子, 一對雙雙失業的父母, 到底如何走出困局? 夫婦兩人又如何解開兩人角色之間的矛盾?

"Kishor是一個電視維修技工, 他為人友善, 笑容可掬, 但每當要登門為客人維修時, 人們總不會輕易讓他入屋, 為的是他有著不一樣的膚色和口音. 雖然Kishor居港十多年, 但他跟大多數居港的尼泊爾人一樣, 生活在以尼泊爾人為中心的小社區, 對香港的人和事不聞不問, 過著簡單而近乎刻板的生活. Kishor的兒子Kumar, 跟一般低下階層的南亞裔學童一樣, 雖然能聽能講, 但卻看不懂中文. 由於不懂中文, 無論是升學, 就業以致娛樂, 都沒有什麼選擇. 空閒時只會上網玩online game, 看看電視, 甚少走進屬於香港人的香港. 獨居的退休足球教練威叔, 義務幫助Kishor組織少年足球隊. 重拾教鞭, 令威叔再有生氣. 與一群新朋友接觸, 令威叔重新認識一個早已存在, 但不被看見的世界.